师父明晰了，一位聆听者和一位伶俐的人差异，他会谛听，明晰谛听。而在谛听中，他不会把话说得一针见血，而是会用谛听的方式，去协助别人找到问题的焦点。在寻求辅助时，我们以为别人可以帮我们解决问题，原来解决问题的人不是自己，而是那些能够聆听自己的人。
聆听需要知识和象征意义，需要在情绪上重新毗邻。大多数时刻，我们以为对方不明晰我们，是由于我们没有听进去对方的声音。若是我们不换个角度看问题，我们永远无法获得别人的认同，我们的伶俐反而让我们没有设施镇定思索。
师父明晰了，把关注点放在别人身上，从别人的角度去思量问题，就和谁人需要聆听的人在一起了。就算一个问题很难明决，我们仍是可以为别人提供重要的孝顺，只需把问题脱离情境放到中立的平台上，悄悄地聆听就好了。
