幼儿园小班，是对于2-3岁整个早教及启蒙阶段的一个课程划分期，也是孩子接触园所的起始点。在这个重要的时期，小班的课程表放置需要充实思量儿童的认知特点，尊重儿童的生长纪律，让孩子在游戏中学习、在探讨中生长。
在课程时间的设计上，一样平常会接纳短时段、多元化的方式举行放置，一天需要包罗九站式流动、大肌肉运动、缔造性玩耍等多项流动。充实的时间设计和多元化的流动方案会辅助孩子确立坚实的基础，促进孩子各方面能力的稳健生长。
在详细课程内容的设计中，也应该凭证幼儿的认知生长特点和个体差异，合理放置教学顺序，注重孩子的亲体性和主动性，起劲引导孩子通过感官体验、模拟体验、情境体验等方式开展学习。详细的，可以围绕主题举行排课，好比《小动物快跑》、《植物日日新》、《五彩斑斓的天下》等，同时选择针对孩子兴趣的故事、游戏等，在保证学习效果的条件下，开展相互促进的游戏体验。
幼儿园小班课程表是孩子园所生涯、生长的一个重要组成部门，关系到儿童的身体康健、个性生长、情绪与感性体验等多方面。科学的教育方式、合理的课程设计，可以确立优越的学习方式和态度，形成起劲的人生观、人际关系，让孩子在精神和身体上同步生长。
